Rutinas diarias del aula

Con estas fotos podeis ver todo lo que hacemos cada día en el cole.....

LIBRO DE AULA 3 AÑOS ( Lamentablemente no se puede visualizar en "google drive" por la gran capacidad del documento, pero sí os lo podéis descargar para verlo)


CELEBRAMOS EL DÍA DE LA PAZ el 29 de Enero, cada niño/a elaboró una paloma y las colocamos todas juntas en un gran árbol de la Paz

ESTE AÑO HEMOS CELEBRADO LAS JORNADAS CULTURALES coincidiendo con el carnaval, cuyo tema ha sido el mismo "Don Quijote de la Mancha"

 En estas jornadas hemos realizado actividades diversas: hemos elaborado un molino de viento, hemos aprendido alguna adivinanza y hemos pintado a Dulcinea del Toboso entre otras...

En este segundo trimestre, estamos trabajando LOS ANIMALES. Gracias a la colaboración de los padres hemos traído multitud de recortes  de todo tipo de animales.

Con los animales hemos hecho un gran mural, donde los hemos clasificado según sean animales domésticos o de granja, o bien animales salvajes o de la selva. El resultado fue el siguiente:

 

 Vinieron al cole un CUENTACUENTOS, y vimos la obra "Castillos y princesas"

ESTAMOS TRABAJANDO LOS MEDIOS DE TRANSPORTES ESTE TRIMESTRE, y aprendemos a clasificarlos dependiendo de si van por el aire, por la tierra y por el agua. Para ello hicimos un MURAL donde pintamos un paisaje, luego coloreamos cada niño/a un medio de transporte y luego los pegamos en el lugar correspondiente:

El equipo de orientación nos ayuda

En este espacio os daremos pautas y consejos para trabajar  con vuestros hijos en casa de manera que mejore su lenguaje y todas aquellas dificultades que podemos encontrar.

orientaciones para mejorar lenguaje

Logros importantes del desarrollo: Niños de 3 a 4 años de edad (Esta información la he recogido de la siguiente página web: www.healthychildren.org)

Con el tercer cumpleaños de su hijo, los “terribles dos años” terminaron oficialmente y los “años mágicos” de tres a cuatro empiezan; un tiempo en el que el mundo de su hijo estará dominado por la fantasía y la imaginación vívida. Durante los siguientes dos años, madurará en muchas áreas.

A continuación encontrará algunos logros que debe observar.

Logros en sus movimientos

• Salta y se para sobre un pie hasta por cinco segundos
• Sube y baja escaleras sin apoyo
• Patea una pelota hacia adelante
• Tira una pelota con la mano
• Atrapa una pelota que rebota la mayoría de las veces
• Se mueve hacia adelante y atrás con agilidad

Logros importantes con las destrezas de las manos y dedos

• Copia formas cuadradas
• Dibuja una persona con dos a cuatro partes del cuerpo
• Utiliza las tijeras
• Dibuja círculos y cuadrados
• Empieza a copiar algunas letras mayúsculas

Logros importantes del habla

• Comprende los conceptos de "igual" y "diferente"
• Ha dominado algunas reglas básicas de la gramática
• Habla en oraciones de cinco a seis palabras
• Habla lo suficientemente claro como para que lo comprendan los extraños
• Cuenta historias

Logros importantes cognoscitivos

• Nombra correctamente algunos colores
• Comprende el concepto de contar y puede conocer algunos números
• Enfrenta los problemas desde un punto de vista individual
• Empieza a tener un sentido claro del tiempo
• Sigue órdenes de tres partes
• Recuerda partes de una historia
• Comprende el concepto de igual/diferente
• Participa en juegos de fantasía

Logros importantes sociales y emocionales

• Se interesa en experiencias nuevas
• Colabora con otros niños
• Juega a "mamá" o "papá"
• Incrementa su creatividad en los juegos de fantasía
• Se viste y desviste
• Negocia las soluciones para los conflictos
• Es más independiente
• Imagina que muchas imágenes desconocidas pueden ser "monstruos"
• Se considera como una persona que incluye el cuerpo, mente y sentimientos
• Con frecuencia no puede distinguir entre la fantasía y realidad

Logros importantes del desarrollo: Niños de 4 a 5 años de edad  (Esta información la he recogido de la siguiente página web: www.healthychildren.org)

Logros en sus movimientos

• Se para en un pie durante diez segundos o más
• Brinca, da volteretas
• Se columpia, trepa
• Puede saltar en un pie

Logros importantes con las destrezas de las manos y dedos

• Copia triángulos y otros patrones geométricos
• Dibuja a las personas con cuerpo
• Escribe algunas letras
• Se viste y desviste sin ayuda
• Utiliza tenedor, cuchara y (algunas veces) cuchillo de mesa
• Suele encargarse de sus propias necesidades fisiológicas en el inodoro

Logros importantes del habla

• Recuerda parte de una historia
• Habla con oraciones de más de cinco palabras
• Usa el tiempo futuro
• Narra cuentos más largos
• Dice nombres y direcciones

Logros cognitivos

• Puede contar diez o más objetos
• Dice correctamente el nombre de por lo menos cuatro colores
• Comprende mejor el concepto del tiempo
• Tiene conocimiento de lo que se usa cada día en casa (dinero, alimentos, electrodomésticos)

Logros importantes sociales y emocionales

• Quiere complacer a los amigos
• Quiere ser como sus amigos
• Es más probable que acepte reglas
• Le gusta cantar, bailar y actuar
• Muestra más independencia y hasta puede visitar solo a algún vecino inmediato
• Está consciente de su sexualidad
• Puede distinguir la fantasía de la realidad
• Algunas veces es exigente, otras es sumamente colaborador

(Pincha aquí para más información: https://www.healthychildren.org/spanish/ages-stages/preschool/Paginas/default.aspx)